بحوث في اللغة العربية

دراسة شعر رشيد الدين الوطواط العربي من منظور الاتساعية النصية لجيرار جينيت دراسة في ضوء الأدب المقارن

محمود حيدري

المجلد 13، العدد 24 ، إبريل 2021، ، الصفحة 185-200

https://doi.org/10.22108/rall.2020.119926.1241

المستخلص

تتلاقی الدراسات المقارنة والتناصية، خاصة عند جيرار جينيت، الناقد الفرنسي، في نقد النصوص لنظرتهما إلی الصلات التاريخية بين النصوص الأدبية والتأثير والتأثر بينها. والاتساعية النصية من المتعاليات النصية ... أكثر تتلاقی الدراسات المقارنة والتناصية، خاصة عند جيرار جينيت، الناقد الفرنسي، في نقد النصوص لنظرتهما إلی الصلات التاريخية بين النصوص الأدبية والتأثير والتأثر بينها. والاتساعية النصية من المتعاليات النصية عند جينيت، والتي تعنى ـ بصورة خاصة ـ بکلّ علاقة توحد النص الحاضر بالنص السابق. يبحث جينيت ـ بصراحة ـ عن علاقات التأثير والتأثر في العلاقات النصية ويجعلهما أساسا في دراسة النصوص. فمن هذا المنطلق، يتطرّق البحث إلی دراسة الشعر العربي لرشيد الدين الوطواط (م. 573ﻫ)، الشاعر الإيراني ذي اللسانين، والذي عاش في شرق البلاد الإسلامية في ظلّ الدولة الخوارزمشاهية. تسعی هذه الدراسة ـ من خلال المنهج المقارن ـ أن تلقي الضوء علی شعره الذي لايزال في خفايا المخطوطات، محاولةً کشف الصلات الأدبية في شعره مع النصوص الدينية والشعر العربي في ضوء الاتساعية النصية، حتّی یتبين مدی تأثر الشاعر الإيراني بهذا التراث العريق. تحکي نتائج البحث عن أن الشاعر کان ملمّا بالأدب العربي واستفاد من ألفاظ الشعراء ومعانيهم وأخيلتهم في شعره، حتی نری صدی القرآن الکريم ونهج البلاغة وأشعار الجاهليين والعباسيين واضحا فيه، حيث يمکن أن نعدّه خير ممثّل للشعر العربي في العصر العباسي الثاني في شرق البلاد الإسلامية. وأما بالنسبة إلی کيفية تعامل الوطواط مع هذا التراث وتوظيفه في شعره، فنرى حضور الأقسام الثلاثة من أنواع التفاعلات النصية في الاتساعية النصية في شعره، کما نرى أن الشاعر لم يکتف بالمحاکاة وإدخال اللفظ في شعره، بل امتصّ المعاني الشعرية، وحوّلها إلی عقود شعرية، وفي القسم الثالث، أي المعارضات الشعرية، يتراءی الشاعر ممتلکا لناصية الشعر، أبدع القصائد الغرّ التي تنافس روائع الشعر العربي.

قصيدة «قلب الأم» عند إيرج ميرزا وإبراهيم المنذر (دراسة مقارنة أسلوبية)

قاسم مختاري؛ زهراء کوچکي نيت

المجلد 9، العدد 16 ، إبريل 2017، ، الصفحة 75-96

https://doi.org/10.22108/rall.2017.80643

المستخلص

الملخص تعدّ الدراسة الأسلوبية من أهم مجالات البحث النقدية لما فيها من رؤية عميقة وواسعة في تحليل النصوص ورصد جمالياتها. ولها علاقة بالشعور النفسي والتأثير الذي يرتقي إلى الأدبية الفنية والجمالية. وتهدف ... أكثر الملخص تعدّ الدراسة الأسلوبية من أهم مجالات البحث النقدية لما فيها من رؤية عميقة وواسعة في تحليل النصوص ورصد جمالياتها. ولها علاقة بالشعور النفسي والتأثير الذي يرتقي إلى الأدبية الفنية والجمالية. وتهدف هذه الدراسة إلى تحليل الظواهر اللغوية والفنية والفکرية في قصيدة «قلب الأم» عند الشاعر الفارسي إيرج ميرزا (1872 ـ 1965م)، والشاعر اللبناني إبراهيم المنذر(1875 ـ 1950م) بأسلوب وصفي ـ تحليلي على منهج المدرسة الأمريکية. وقد عبّر الشاعران في شعرهما «قلب الأم»، عن عاطفة الأمومة الجياشة بالحبّ والحنان من خلال الجوانب الموسيقية التي تبدو جلية للسمع. تؤکّد نتيجة هذا البحث على أنّ التوازن المقصود في اختيار بحر الرمل والروي والقافية مع الموضوع، وتقنية التکرار وعلاقته الوثيقة بالانفعالات النفسية والإيحاءات الدلالية من ميزات شعرهما في المستوى الصوتي. ومن الناحية الترکيبية، تناول کلا الشاعرين تقنيّات التعبير القصصي والسردي والأسلوب الإنشائي (الأمر، والنداء، والاستفهام) واستعملا، خاصة إيرج ميرزا، ظاهرة الانزياح بأنماطه المختلفة کالانزياح الزماني واللهجي والدلالي، ويتبيّن من خلال دراستنا أنّ خرق الاستخدام العادي للکلام والإکثار من الصورة المحسّة المتخيّلة کالکناية والتشبيه والاستعارة من ميزات لغة إيرج ميرزا الشعرية. وفي المستوى الأخير وهو المستوى الفکري، تعتبر الأم وعاطفتها الصادقة وحبّها العميق منهجاً أخلاقياً ودينياً ووطنياً وإنسانياً يتمثل بالنزوع الروحي والذهني والقلبي لدى الشاعرين.

المقالات الجاهزة للنشر

العدد الحالي

المجلد 14 (1401)

المجلد 13 (1400)

المجلد 12 (1399)

المجلد 11 (1398)

المجلد 10 (1397)

المجلد 9 (1396)

المجلد 8 (1395)

المجلد 7 (1394)

المجلد 6 (1393)

المجلد 5 (1392)

المجلد 4 (1391)

المجلد 3 (1390)

المجلد 2 (1389)

المجلد 1 (1388)

الكلمات الرئيسية = الأدب المقارن

دراسة شعر رشيد الدين الوطواط العربي من منظور الاتساعية النصية لجيرار جينيت دراسة في ضوء الأدب المقارن

المستخلص

قصيدة «قلب الأم» عند إيرج ميرزا وإبراهيم المنذر (دراسة مقارنة أسلوبية)

المستخلص