جامعة أصفهان بحوث في اللغة العربية 2821-0638 12 22 2024 01 01 شناسنامه علمی 22 شناسنامه علمی 22 25438 10.22108/rall.0621.25438 AR Journal Article 2021 02 03 https://rall.ui.ac.ir/article_25438_725dc8eef7fcbeff46e4cfcdc85a88dd.pdf

جامعة أصفهان بحوث في اللغة العربية 2821-0638 12 22 2020 04 01 Aesthetics of ‘Repetition’ in Sahifeh Sajjadiyeh in the Light of Arafeh Prayer جمالية التکرار في الصحيفة السجادية ترکيزاً على دعاء العرفة 1 12 23565 10.22108/rall.2018.108423.1090 AR مرضيه کلکين نما طالبة الدکتوراه في قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة أصفهان نصرالله شاملي أستاذ في قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة أصفهان سميه حسنعليان أستاذة مساعدة في قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة اصفهان Journal Article 2017 12 12 Abstract: Sahifeh Sajjadiyeh is one of the most valuable religious texts in which its literary features of the subject attract attention. Repetition is one of the stylistic phenomena that are remarkably significant in this noble book, especially in the prayer of Arafeh. It is evident in consonants, vowels, words, sentences and phrases. Repetition in the prayer of Arafeh gives this noble prayer a beautiful music, tailored to the discourse of the text. In this research, which has been developed using an analytical method, ‘repetition’ in Arafeh (knowledge) prayer (No. 47) from Sahifeh Sajjadiyeh has been analyzed. One of the results obtained from this research is that Imam Sajjad (p.b.u.h) did not use the repetition randomly, but He used it as an intonation, pause between notes (Iqaa), and a musical element consciously, in order to express the meaning of the word with giving an intonation to the text and to penetrate it into the soul and the spirit of the audience. It should be noted that there is a close relationship between the two levels of phonetic and implicational in this prayer. إن الصحيفة السجادية من النصوص الدينية القيمة التي قد تحلّت بميزات أدبية وأسلوبية جديرة بالاهتمام. من الظواهر الأسلوبية المهمة التي تجلّت بشکل لافت للنظر في هذا الکتاب الشريف وخاصّة في دعاء العرفة هو التکرار الذي تمثّل في الصوائت والصوامت والکلمات والجملات والعبارات المختلفة مما منح هذا الدعاء الشريف لوناً إيقاعياً رائعاً متلائماً مع متطلّبات سياق النصّ. نظراً لفاعليّة تکرار العناصر البنّاءة للجملة من الناحية الدلالية، فيسعى هذا البحث من خلال المنهج الوصفي ـ التحليلي أن يسلّط الضوء على التکرار بوصفه من أهم العناصر الإيقاعية وآثارها الدلالية في الدعاء المدروس. وقد تبيّن من هذا البحث أنّ الإمام السجاد j لم يستخدم التکرار في الدعاء عشوائياً، بل استخدمه کعنصر إيقاعي مهمّ بشکل واعٍ لترسيخ المعنى والتأثير في النفوس وإثارة المشاعر والأفکار، مما يدلّ کلّ الدلالة على أنّه توجد هناک علاقة وطيدة بين المستويين الصوتي والدلالي. قد حقق التکرار أغراضاً بلاغية کثيرة کتأکيدالمعنى أو الترغيب فيه أو التلذذ والاستغذاب للمکرر و غير ذلک من المعاني.

https://rall.ui.ac.ir/article_23565_e776621b25e2d02af228ea7fad315eb1.pdf

جامعة أصفهان بحوث في اللغة العربية 2821-0638 12 22 2020 04 01 Al- on Participles, whether it is an Alphabetical Character or a Nominal character (An Analytical Grammatical Study) "أل" الداخلة على الصفات الصريحة بين الحرفية والاسمية دراسة نحوية تحليلية في إطار القياس الاستثنائي الانفصالي 13 32 23856 10.22108/rall.2018.110354.1126 AR رسول دهقان ضاد أستاذ مشارک في قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة قم محمد کاظم توکلي اسلامي طالب في الحوزة العلمية بقم، مرکز فقه الأئمة الأطهار العالمي Journal Article 2018 04 09 Abstract: One of the controversial issues of Arabic language is Al- prefixed to a participle which acts like a relative pronoun. In this regard, participles include اسم فاعل (the active participle), اسم مفعول (the passive participle), الصفة المشبهة (another participle in Arabic), which al attached to them. The grammarians have different approaches to this issue whether al is considered a definite word or it is regarded as an alphabetical Mosoul such as Ann (أن) or Ma (ما). Often, grammarians believe that when Al attaches to اسم فاعل (the active participle) and اسم مفعول (the passive participle), it will be like الذی (Allazi) and its equivalents. In contrast, there are some scholars argue that even when it comes upon اسم فاعل (the active participle) and اسم مفعول (the passive participle), it will maintain its original state and is merely a definite article. Some also believe that Al will be حرف موصول (relative letter) like ما (Ma) and أن (An) and not اسم موصول (relative pronoun). Few grammarians also believe that Al that comes upon اسم فاعل (the active participle) and اسم مفعول (the passive participle) will be موصول relative pronoun which is derived from الذی (Allazi). The aim of this study is to find a clear response for this important issue in the light of analysis of controversial views based on a logical approach called exceptional separated analogy (قیاس استثنائی انفصالی). One of the most important findings of this study is that Al is included in the names فاعل (the active participle), اسم مفعول (the passive participle) is اسم موصول (relative pronoun) unlike those who thought it is a letter (حرف). إن من المسائل العربية الخلافية المولعة بالجدل هي "الألف واللام" الداخلة على أسماء الفاعل والمفعول وبعض الصفات المشبهة، حيث لم يتفق النحويون على کلمة سواء و لم يقتفوا مسلکا واحدا، فقد دام بينهم خلاف طويل الذيل في تعيين ماهية "أل" هذه، أهي حينئذ اسم موصول بمثاب "الذي" وأخواتها أو هي مجرد حرف تعريف أو هي موصول حرفي بمثاب "أن" و"ما"؟ ذهب جمهور النحاة إلى أن "أل" الطارئة على أسماء الفاعل والمفعول هي اسم موصول، وذهب فريق من النحاة إلى أن "أل" التي اشتهرت بين الجمهور بأنها اسم موصول هي مجرد حرف تعريف، وذهب فريق آخر إلى أن "أل" هذه موصول حرفي، وذهب بعض إلى أن "أل" منقوصة من "الذي" وهي اسم موصول. تستهدف هذه الدراسة الوقوف على الرأي الحصيف في ضوء تبيين وتحليل الآراء الخلافية وأدلة کل واحد منها في إطار أسلوب منطقي يسمّى القياس الاستثنائي الانفصالي (قاعدة السبر والتقسيم من أصول النحو). ومن أهم ما توصلت هذه الدراسة إليه أن "أل" الداخلة على أسماء الفاعل والمفعول هي اسم موصول کما عليه الجمهور خلافا لمن اعتقد حرفيتها.

https://rall.ui.ac.ir/article_23856_595b31e80cd120deee0bddf52094fc22.pdf

جامعة أصفهان بحوث في اللغة العربية 2821-0638 12 22 2020 04 01 Analyzing Cohesion Errors in Written Discourse of Iranian Arabic Learners (Case Study: Kashan University) دراسة عثرات عناصر الاتساق في الخطاب المکتوب لدى متعلّمي العربية الإيرانيين جامعة کاشان نموذجاً 33 60 23926 10.22108/rall.2019.111966.1149 AR صديقه جعفر نژاد طالبة الدکتوراه في قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة کاشان مريم جلائي أستاذة مساعدة في قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة کاشان عباس زارعي تجره أستاذ مشارک في قسم اللغة الإنجليزية بجامعة کاشان علي نجفي ايوکي أستاذ مشارک في قسم اللغة الإنجليزية بجامعة کاشان Journal Article 2018 07 29 Writing is usually the last skill to develop among the four language skills. This is an advanced level in which the second language learner must be able to produce a text conforming to the principles of text construction in the target language. Since coherence is one of the basic features of every text, the present study attempted to investigate errors that caused text incoherence. To be coherent and cohesive, every text should contain linguistic forms which create links among sentences. These forms include elements of grammatical coherence, lexical coherence, and conjunctions categorized by Halliday and Hassan who consider them as guarantees for the link among sentences. Using a descriptive-analytic method as well as the theoretical model, the present study attempted to analyze, classify and interpret errors in texts written by Persian-speaking learners’ of Arabic. Considering the purposes of the study and the accessibility of the participants, the targeted population included all the forth-year female undergraduate learners studying Arabic at the University of Kashan in 2017 and 2018. Writing samples were collected from all members and the sample was, therefore, equal in size to the population. The instruments included the error identification checklist and the sample compositions on three descriptive tasks. The results of the analysis, following Halliday’s and Hassan’ categories, indicated that failure to use coherence-related linguistic forms and their incorrect application can lead to text weakness and incoherence. It was also found that an important indicator of writing quality for Arabic learners is their mastery of these linguistic elements. This is to say that learners who used the elements more frequently, produced texts of a better quality. إنّ الکتابة هي المرحلة الأخيرة من مهارات اللغة الأربع في تعليم أيّ لغة؛ المرحلة المتقدّمة التي يجب أن ينتج المتعلّم نصّاً أو خطاباً يراعي فيه مقوّمات النصوص والخطابات للغة الهدف. بما أن التماسک من مقومات الخطاب وجزءاً رئيساً في أيّ نصّ فتناولت هذه الدراسة العثرات التي تحجب على اتساق الخطاب المکتوب. هناک مظاهر صورية تعمل على تحقيق التماسک النصّي وتعالق الجمل بعضها ببعض. فقد أولى هاليداي وحسن الاهتمام بهذه المظاهر واعتبراها ضامنة للترابط بين الجمل في أيّ نص. هذه المظاهر هي الاتساق النحوي، والاتساق المعجمي وآليات الربط. من هذا المنطلق، ينوي هذا البحث بمنهجه الوصفي ـ التحليلي، تحليل العثرات الاتساقية للکتابة عند متعلّمي العربية من الإيرانيين. تکوّن مجتمع الدراسة من 50 طالبةً دارسةً في الفصل السابع من مرحلة البکالوريوس بجامعة کاشان الحکومية في العامَين الدراسيَين 2016 ـ2017 م و2017 -2018 م، وکانت أداة الدراسة ما جمعنا من وظائفهن الکتابية في ثلاثة موضوعات وصفية. ظهر من خلال هذه الدراسة أنّ عدم استثمار الطالبات لمظاهر الاتّساق وتوظيفها الخاطئ قد أدّى إلى التشتّت النصي والتعبير التحريري الرديء الضعيف واستنبط أنّ إحدى المؤشّرات الهامّة التي تحدّد نوعيّة الکتابة باللغة العربية هي کيفية توظيف مظاهر التماسک النّصي وإجادتها، حيث کلّما استخدم المتعلّم آليات الربط أکثر أنجح في نوعيّة الکتابة أکثر.

https://rall.ui.ac.ir/article_23926_fe0702cd06d26323074a68580176ffa5.pdf

جامعة أصفهان بحوث في اللغة العربية 2821-0638 12 22 2020 04 01 A Study of the Stylistics of Prose Divans of Iraqi Poet Yahya Samawi (Audio Level) دراسة أسلوبية في الدواوين النثرية للشاعر العراقي يحيى السماوي المستوي الصوتي 61 80 23927 10.22108/rall.2018.107800.1081 AR يحيي معروف أستاذ في قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة رازي ـ کرمانشاه تورج زيني وند أستاذ مشارک في قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة رازي ـ کرمانشاه جهانگير اميري أستاذ مشارک في قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة رازي ـ کرمانشاه بهنام باقري طالب الدکتوراه في قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة رازي ـ کرمانشاه Journal Article 2017 11 17 The audio level is one of the domains of the stylistics approach, and it gives importance to the role played by rhythm in the text, because the audio elements as well as rhythm and repetition and the delicate music and the sound effects that are hidden in it help to enrich the text. Accordingly, prose elegy, one of the new poetic forms, is not free from rhythmic elements, and these rhythmic elements have several forms that give rise to the aspect of the poetry and the beauty of the poem. The current essay seeks to investigate the structural mechanisms in the elegies of Iraqi poet Yahya Samawi. This research uses an analytic descriptive method and is done based on a detailed analysis of its rhythmic elements to extract its semantic value and its aesthetics. Through this research it became clear that the proverbial narratives of Samawi are full of original rhythmic elements, and have a function of illusion and beauty that invokes the reader and enhances the poet's poetic experience. Thus, these poems are followed by a poem. The most important rhythmic forms of the poet in his elegies are: contradiction rhythm, counting, types of repetitions, audio density, puncture, and harmony of sound. These modes, in total, form the rhythmic and phonic rhymes of the poet's prose elegies, and invoke and influence the reader. يعدّ المستوى الصوتي مجالاً من مجالات المنهج الأسلوبي، وهو يهتم بمعرفة الدور الذي يلعبه الإيقاع في النص، لأنالمادةالصوتيةوماتتضمنهمنإيقاع وتکراروموسيقىعذبة وماتحويهمنتأثيراتصوتيةتسهمفي جمالية النصوإثراءالمعنى. بما أن قصيدة النثر بوصفها واحدة من أشکال الکتابة الشعرية الجديدة لا تخلو من العناصر الإيقاعية التي تتلون أشکالها وتتعدد مصادرها وتؤتي القصيدة قوتها الإيحائية والجمالية، فتحاول هذه الدراسة أن تتلمس أساليب التشکيل الإيقاعي في القصائد النثرية للشاعر العراقي يحيى السماوي. وقد اتبع البحث منهجاً وصفياً تحليلياً، وذلک باستقراء القصائد النثرية وتفکک عناصرها الإيقاعية لاستخراج أسلوب الشاعر الإيقاعي وقيمته الدلالية والجمالية. وقد تبين من خلال هذه الدراسة أن قصائد السماوي النثرية مشحونة بطاقات إيقاعية فذة، مما تؤدي دوراً دلالياً وجمالياً لإثارة المتلقي وإثراء تجربته، وبذلک تنتمي إلى قصيدة التفعيلة وتکتسب صبغة الشعر. ومن أهم أساليب الشاعر الإيقاعية في قصائده النثرية هي: إيقاع التقابل والتضاد، وإيقاع التوازي، وإيقاع تعداد، والتکرار بکافة أشکاله، والتراکم الصوتي، والجناس، والتجانس الصوتي. إن هذهالأساليبجميعاتسهمفيتشکيلواقعالإيقاعالصوتيالذيتنهضعليهالقصيدة وتسهم بقدرتها على الإثارة والتأثير في المتلقي.

https://rall.ui.ac.ir/article_23927_00f67d3a86be9c755283b3578c69d23e.pdf

جامعة أصفهان بحوث في اللغة العربية 2821-0638 12 22 2020 04 01 The Effect of Context on the Employment of Verbs by Ahmed Abdel Muti Hijazi, A study Based on Pragmatics Perspective أثر السياق في توظيف الأفعال لدى أحمد عبد المعطي حجازي دراسة من منظور إستراتيجية الخطاب 81 96 23928 10.22108/rall.2018.108387.1088 AR مرضية فيروزپور طالبة الدکتوراه في قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة سمنان صادق عسکري أستاذ مشارک في قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة سمنان حسين کياني أستاذ مشارک في قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة شيراز شاکر عامري أستاذ مشارک في قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة سمنان Journal Article 2017 12 04 Since the application of language theory has a special interest to the texture and the origin of the word in the context, one of the issues that it deals with in its studies, is paying attention to the strategies that the speaker has used to achieve his/her purpose. Occasionally, the speaker uses these linguistic tools to surrender their goals and goes beyond the framework of the command rules and gives them new meanings. This research seeks to study Ahmed Abdel Muti's strategy in applying verbs. Since this application is closely related to the goals of the poet and textures of his words, the best way to do this is to use the methodology of pragmatics (i.e. the way language is applied). The most important results achieved by this research is that the thoughts and spirit of the poet play a significant role in using verbs, because sometimes these verbs have been removed from their original time, indicating time and meaning, which clearly illustrate the purpose of his poet and psyche. So, it is not possible to examine all the verbs of the verse used in the poet's poems based on syntactic rules, but understanding their meanings requires paying attention to the poet and his word of thought. In addition, in some of his poems, the poet has put the verb apocryphal as a means to express the purpose and his feelings in some of his elegies إستراتيجية الخطاب عملية يقوم بها المرسل لتخطيط الخطاب واستعمال الوسائل اللغوية التي توصله إلى الهدف. تجعل هذه العملية المرسل يختار في المستوي الصرفي، البنى الصرفية المناسبة التي توافق قصده في سياق محدّد. من هنا قد يستخدم المرسل البنى الصرفية في غير معناها ويريد بها معنى يدلّ على القصد ويناسب السياق ويستخدم من أبواب الأفعال ما تنقل الهدف إلى المرسل إليه بدقّة وسهولة. هذا، وقد أثّر السياق والهدف على استعمال البنى الصرفية عند عبد المعطي حجازي فجعلاه يستعمل الأفعال في شعره حسب ما يقتضي السياق. يهدف هذا البحث إلى دراسة إستراتيجية الشاعر حجازي في توظيف الأفعال للتواصل مع المخاطب والوصول إلى الهدف. وبما أنّ هذا التوظيف يختلف على أساس السياق، فيعتمد البحث على المنهج التداولي الذي يهتمّ کثيرا بالسياق وعناصره. أمّا النتائج التي توصّل إليها البحث فهي خضوع الأفعال لنفسية الشاعر وسياق کلامه، حيث تعدل الأفعال أحيانا عن زمنها الأصلي إلى التعبير عن الزمن النفسي وتحمل المعنى الموافق للسياق والمقاصد. وإنّ کثرة الأفعال الماضية لدى الشاعر في حديثه عن الغربة في المدينة القاسية تؤدّي إلى أن يخيّل المخاطب أنّ الشاعر قد أنشد تلک القصائد بعد ترکه المدينة، بينما أنشدها الشاعر خلال عيشه في المدينة؛ فمن هنا قد يحمل الفعل الماضي معنى يوافق مقاصد الشاعر ونفسيته في السياق المحدّد. وکذلک قد انحرف الشاعر عن استخدام الأفعال الماضية إلى استخدام الأفعال المضارعة للحديث عن قضية تاريخية؛ ذلک أنّه لم يقصد وصف حادثة تاريخية فحسب، بل أراد من وراءها التعبير عن حالته النفسية في عصره الحاضر. قد وظّف الشاعر أبواب الأفعال حسب مقاصده وجاء بأبواب تکون کوسيلة تنقل المعاني إلى المخاطب وکمرآة تصوّر نفسية الشاعر وأفکاره.

https://rall.ui.ac.ir/article_23928_7a6470c816778fe86f43c893522cdf40.pdf

جامعة أصفهان بحوث في اللغة العربية 2821-0638 12 22 2020 04 01 Measuring the Vocabulary Variation Feature in Literary Style, A Comparative Study of Examples of Proses by Ibn al-Motafa, Jahiz and Abu Hajin Tohidi خاصية تنوع المفردات في الأسلوب الأدبي دراسة تطبيقيه لنماذج من کتابات ابن المقفع و الجاحظ وأبي حيان التوحيدي 97 112 24265 10.22108/rall.2019.111886.1147 AR مهدي داوري دولت آبادي أستاذ مساعد بجامعة العلوم والمعارف القرآنية ـ قم احمد اميدوار عضو الهيئة التدريسية بجامعة العلوم والمعارف القرآنية ـ خمين Journal Article 2018 07 02 Abstract Literary criticism is one of the important literary arenas that helps us to recognize the privileged literature, and it has based its evaluation on solid evidence, one of the most important of which is the literary style used by author to write his literary work. Vocabulary variation is one of the stylistic methods that, by measuring and comparing it in literary texts of writers, we can find the treasure of existing vocabulary available to each author. In fact, the statistical aspect in the study of literary styles is one of the fundamental criteria for the evaluation of literary texts. The importance of this review in the field of literary criticism, as an important step in avoiding mere speculation and analysis, is to understand the authors' styles. There are many ways to achieve the size of the vocabulary treasure for the various writers. The method we have chosen in this study is Johnson's method, which by measuring the similar and different vocabulary in literary texts of a writer and comparing it with other authors' texts, it presents a clear and comparative picture of the vocabulary variety in the literary texts of three great Abbasid writers, namely, Ibn al-Moghaafā, Jahez, and Abu Hayan Touhidi. This research, with a descriptive-analytical method, by comparing the styles of these authors, concluded that Jahez's style has the most diverse vocabulary than the other two authors, and there is very little difference between Ibn al-Moghaafā's style and Abu Hayan Touhidi's style. The main factor behind these differences is the scientific environment in which Jahez has lived and studied. النقد الأدبي أحد المجالات الهامّة في الساحة الأدبية. فهو يوصلنا إلى معرفة الأدب الراقي. تستخرج أحکامه من خلال الأسس والعناصر الهامّة التي من أبرزها الأسلوب الأدبي الذي يتخذه الأديب، لصياغة أثره نثراً أو شعراً. إنّ تنوعالمفرداتهو أحدالملامحالأسلوبية التييمکن بقياسها فيالنصوص التوصلإلىالثراء اللغوي الموجود عند کلّ أديب. في الحقيقة، البعد الإحصائي في دراسة الأسلوب هو من المعايير الموضوعية الأساسية التي يمکن باستخدامها تشخيص الأساليب. ترجع أهمية هذه الدراسة في حقل النقد الأدبي إلى أنّها خطوة في طريق الابتعاد عن الظنّ وسيطرة الذوق، للکشف عن أسلوب هؤلاء الکتاب. هذا من جانب، ومن جانب آخر هذه البصمة الأسلوبية تساعدنا في توثيق النصوص التي يخامرنا الشک في صحّة نسبتها إليهم. للوصول إلى هذه الثروة اللغوية طرق کثيرة؛ أمّا الطريقة التي استخدمناها فهي طريقة جونسون التي ابتکرها کيت جونسون أستاذ قسم اللسانيات في جامعة برکلي بأمريکا. تقوم هذه الطريقة بإحصاء الکلمات في النصوص وقياسها بالنصوص الأخرى وتقّدم صورة واضحة عن خاصية تنوع المفردات مع دراسة تطبيقية لکتابات ثلاثة من کبار کتّاب النثر الفني في العصر العباسي، وهم ابن المقفع والجاحظ وأبو حيان التوحيدي. أمّا منهج البحث فهو يعتمد على الطريقة الوصفية. وصلت نتائج الدراسة بالمقارنة بين أساليبهم إلى أنّ أسلوب الجاحظ أکثر تنوّعاً بالنسبة إلى الکاتبين الآخرين، و أنه يوجد فارق ضئيل بين أسلوب ابن المقفع و أبي حيان. ترجع الأسباب الرئيسة لهذا الفارق إلى البيئة العلمية التي عاشها الجاحظ وثقافته وجهوده الفردية في تثقيف نفسه وتوسيع معارفها، إضافة الىأصالته العربية. فالأصل الفارسي لابن المقفع أثر في انخفاض تنوع مفرداته.

https://rall.ui.ac.ir/article_24265_f7e82af7e1e1d129b62eba94f2c1db22.pdf

جامعة أصفهان بحوث في اللغة العربية 2821-0638 12 22 2020 04 01 Linguistic challenges of Oral Translation from Persian to Arabic by Relying on Grammatical Structures (Field Research) الإشکاليات اللغوية في الترجمة الشفوية من الفارسية إلى العربية بالاعتماد على القواعد النحوية؛ دراسة ميدانية 113 130 24267 10.22108/rall.2018.112187.1153 AR علي کواري طالب الدکتوراه في قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة أصفهان نرگس گنجي أستاذة مشارکة في قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة أصفهان مسعود فکري أستاذ مشارک في قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة طهران محمد رحيمي خويگاني أستاذ مساعد في قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة أصفهان Journal Article 2018 08 03 Abstract: The purpose of this study is to express the linguistic challenges of oral translation from Persian to Arabic by relying on syntactical structures from the perspective of oral translators. In order to achieve the research purposes, a descriptive method has been used. The statistical population of the study, which has been selected randomly, includes 36 professors from the Arabic language group of Tehran and Isfahan universities with oral translation backgrounds as well as oral translators in the media circles, particularly, the IRIB and the Ministry of Foreign Affairs. In order to collect the views of the translators, the researchers used a questionnaire of 30 questions based on the linguistic challenges in the oral translation of Persian to Arabic, focusing on syntactical structures. Consultation with experts in statistics and experts in the field of oral translation was taken into account. After assuring the validity of the questionnaire, the reliability was calculated using correlation coefficient (α=0.89) with the help of ten Ph.D. students and other professors. All analyses were performed using the SPSS software. The results of the research are: 1.Linguistic challenges in oral translation include general, syntactical, inflectional, lexical, and sound challenges 2.Based on the statistical results of the questionnaire, it was determined that all of these five challenges were important to the translators and agreed on all of their sub-dimensions (the ratio of each axis was more than three degrees). In the meantime, the vocabulary challenges with the average score (3.89) has highest degree, and followed by the sound challenges with the average (3.87), the general challenges with average (3.73), the syntactical challenge with average (3.62) and the inflectional challenges are with the average (3.33). This suggests that grammatical structures have the least importance for oral translators. تهدف هذه الدراسة إلى تحديد إشکاليات الترجمة الشفهية اللغوية من اللغة الفارسية إلى اللغة العربية بالاعتماد على القواعد النحوية من وجهة نظر المترجمين. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج االوصفي ـ التحليلي؛ حيث اختيرت عينة الدراسة بطريقة عشوائية بلغ عددها 36 شخصا من الأساتذه ذوي الخبرة في حقل الترجمة الشفوية بقسم اللغة العربية في جامعتي أصفهان وطهران الحکوميتين، وکذلک المترجمين البارعين الذين يمارسون الترجمة الشفوية في الأوساط الإعلامية خاصة هيئة الإذاعة والتلفزيون الايرانية والوزارة الخارجية. و تتضمن الاستبانة 30 سؤالاً عن الإشکاليات اللغوية في الترجمة الشفوية من الفارسية إلى العربية ترکيزاً على البنى النحوية. وقد تم التأکيد من صدق الاستبانة ومن ثباتها بطريقة "آلفا کرونباخ" بمعامل الثبات الکلي (89/.)، مما يدل على ثبات الاستبيان. وکذلک تم تنفيذ جميع التحليلات الإحصاية باستخدام برنامج الرزم الإحصائية (spss). وقد أسفرت الدراسة عن النتائج التالية: إن إشکاليات الترجمة الشفوية اللغوية تنحصر في الإشکاليات العامية والنحوية والصرفية والمعجمية والصوتية؛ وحسب المعالجات الإحصائية للاستبانة ککل، تبين أن هذه الإشکاليات الخمس کلها ذات أهمية لدى المترجمين الذين اتفقوا على أبعادها جميعا (نسبة کل محور منها تکون أکثر من درجة (3))؛ حيث أحرزت الإشکاليات المعجمية على الترتيب، أعلى درجة لدى المترجمين مع متوسطها العام (3.89)، والإشکاليات الصوتية بمتوسطها العام ( 3.87)، ثم الإشکاليات العامية التي بلغ متوسطها العام (3.73)، ثم الإشکاليات النحوية بمتوسطها العام (3.62)، والأخيرة الإشکاليات الصرفية بمتوسطها العام (3.33). فهذه کلها تدل على أن القواعد النحوية والصرفية تکون أقل أهمية عند المترجمين الشفهيين بالنسبة إلى الإشکاليات الثلاث الأخرى.

https://rall.ui.ac.ir/article_24267_a73691bae5b04e1436a1cde680f51451.pdf

جامعة أصفهان بحوث في اللغة العربية 2821-0638 12 22 2020 04 01 Facilitating the Language Resulting from the Omission and Mitigation of the Existing Relationships between ‘AL’ and (Nunnation, Interjection, and Addition) تيسير اللغة الناتجة عن الحذف والتخفيف في العلاقات القائمة بين أل والتنوين والنداء والإضافة 131 146 24394 10.22108/rall.2019.115019.1190 AR حسين منصوري حبيب آبادي طالب الدکتوراه في قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة (آزاد) الاسلاميه - علوم وتحقيقات في طهران ـ إيران فيروز حريرچي أستاذ في قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة (آزاد) الاسلاميه - علوم وتحقيقات في طهران ـ إيران ابراهيم ديباجي أستاذ في قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة (آزاد) الاسلاميه - علوم وتحقيقات في طهران ـ إيران Journal Article 2019 01 28 This study examines the relationships between Al (1(أل and (Nunnation, Interjection, and Addition= Idhofah) and explicitly explains the role of these relationships in facilitating Arabic language. This is done through discussing issues such as omission and mitigation with the emphasis on the descriptive inductive method as well as referring to traditional and modern scientists of syntax. The purpose is to extract their ideas regarding the existing relationships between Al ((أل and the three well-known noun signs. The main purpose is to draw a real form of network of these relationships, in order to discover the truth behind these connections and to simplify and facilitate the oral use of the language. The obtained results show that in addition to the external relationships (the relationship between Al ((أل, from one side and the Nunnation and Addition cases from the other side) and the substitutional relationships (the relationship between Al ((أل and Interjection case), there is another relationship which is called Mitigation relationship. To explain that, if the Nunnation is omitted from a word added with the Al ((أل, or if the Al ((أل is omitted from the possessive case or Interjection case, this omission is, in fact, in order to mitigate and simplify word performance in the language. Also, what the study reveals on the Mitigation of the Idhofah case, in addition to assigning or defining, is that the Mitigation feature can add to the Idhofah spiritual benefits. تتناول هذه الدراسة العلاقات القائمة بين ألْ وبين التنوين والنداء والإضافة وتُبيّن دور هذه العلاقات وتأثيرها في تيسير اللغة العربية ضمن البحث حول ظاهرتي الحذف والتخفيف، معتمدة على المنهج الاستقرائي ـ الوصفي، مشيرة إلى آراء علماء النحو قديمة وحديثة، تهدف إلى استخراج آرائهم بالنسبة إلى العلاقات القائمة بين "ألْ" وثلاث من العلائم المشهورة للاسم. والهدف الرئيس ترسيم شکل حقيقي من شبکة هذه الترابطات للکشف عن حقيقةٍ قد خُفِيت وراء تلک العلاقات، والتي تجلب التيسير والتسهيل للغة والأداء النطقي. تدلُّ النتائج الحاصلة على أنّـه هناک علاقة أخرى بين علاقة التخارج (العلاقة القائمة بين "ألْ" والتنوين، و"ألْ" والإضافة)، وعلاقة البدلية (العلاقة القائمة بين "ألْ" والمنادى)؛ وهي علاقة التخفيف بأنّه عندما نقوم بخروج التنوين من الکلمة المُحلاّة بـ"ألْ" أو نحذف "ألْ" التعريف من المضاف أو ما يتعرّض للنداء، في الحقيقة حذفناها تخفيفاً وتيسيراً لعملية أداء الکلمة في اللغة، وأيضاً بما کشفنا عنه من دراسة التخفيف في الإضافة؛ يمکننا أن نضيف صفة التخفيف إلى فوائد الإضافة المعنوية، علاوة على التخصيص أو التعريف

https://rall.ui.ac.ir/article_24394_b50e935e1b82fcc3e18c14bccb58c455.pdf

جامعة أصفهان بحوث في اللغة العربية 2821-0638 12 22 2020 04 01 A Comprehensive Study of Peripheral Implications of the Word ‘Sabeel’ in the Holy Quran in the Light of Islamic Tradition and Interpretations إعداد شامل للدلالات الهامشية للفظة "السبيل" في القرآن الکريم في ضوء الأحاديث والتفاسير 147 170 24395 10.22108/rall.2018.108486.1092 AR علي اکبر مراديان أستاذ مساعد في قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة لرستان Journal Article 2017 12 09 Abstract: The word ‘Sabeel’ in many Quranic verses has more implications than what scholars have defined in their dictionaries and word books. Subtle studies have shown that the implications of this word in various verses are different according to the trend and symmetry, and we can not consider the same implication for all of the cases. So, in this paper we studied different sementic aspects of this word in the Holly Quran with the attitude of the central and peripheral implications of this word. Also, with a descriptive-analitical method, and with the help of innoccent Imams' speeches, commentators opinions and scholar's theories, we discussed various aspects of the central and peripheral implications of this word. This word that has been used in many of the Holly Quran verses, amazingly has varios implications that are different according to the trend and symmetry. Some of these implications are: religion, Ahl-ol-Beit stewadship, fact, good deed and so on لفظة "السبيل" تحتمل في کثير من النصوص القرآنية من الدلالات أکثر مما حدّه اللغويون في کتب القواميس والمعاجم. وتکشف الدراسات التي تمّت في کتب وجوه القرآن والوجوه والنظائر، أنّ مدلولها يختلف في الآيات المختلفة حسب السياق والقرينة فلا يجوز أن نفترض لجميعها مدلولا واحداً، غير أنّ کثيرا ممّا ذهب إليه أئمة هذا الفن وسجّلوه في کتبهم محلّ النقد والنقاش، ولا يتناسب مع ما روي عن أئمة أهل البيت (b) والمفسّرين. حاولت هذه المقالة أن تدرس تعدد الوجوه الدلالية لهذه اللفظة في القرآن الکريم على ضوء نظرية الدلالات المرکزية والهامشية بأسلوب وصفي ـ تحليلي مستعينة بأحاديث المعصومين وآراء المفسّرين من جهة وأن تقارنها بما ورد في کتب وجوه القرآن الکريم والوجوه والنظائر من جهة أخرى، ومما توصلت إليها هذه المقالة أنّ هذه الدلالات متشابهة في قسم يسير منها ومختلفة في معظمها لم يفطن إلى الکشف عن دلالاتها مؤلّفو هذه الکتب.

https://rall.ui.ac.ir/article_24395_0fba37f7eaa336e392ca810e1af57939.pdf

جامعة أصفهان بحوث في اللغة العربية 2821-0638 12 22 2020 04 01 Interaction of the Reader in Discourse and Phenomenological Analysis of the Poetry (Analyzing Examples of Arabic and Persian Mystic Poetry) تعامل المتلقّي في التحليل الفينومينولوجي للخطاب الشعري نماذج من أشعار الرومي وابن الفارض وحافظ الشيرازي 171 182 24449 10.22108/rall.2019.117794.1216 AR فرشيد ترکاشوند أستاذ مساعد في قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة الإمام الخميني الدولية ـ قزوين Journal Article 2019 06 22 Abstract: Reader interaction relies on semantics of interaction and philosophical phenomenology. In this approach, the reader is in the process of being meaningful, dynamic, and influential. By using this approach, the domain of meaning production with the participation of the reader is excluded from the monopoly of the author and the text. In this research, the author sought to analyze the function of this approach in understanding the aesthetics and also the cultural function of mystic poetry in Arabic and Persian. Through an interaction approach based on the discursive and phenomenological view, the reader establishes new relationships between signs through the interaction and becomes involved in aesthetic interaction with the fluid and non-constant meanings of the text. Concerning the result of this approach to the poetry in the text and with regard to how it was understood, it became clear that this method, in addition to changing the attitude in the identity of the aesthetic look, was effective in understanding and expanding the cultural function of poetry. Accordingly, this approach extends the function of the poetry. يقع تعامل المتلقّي ضمن نظرية تحليل الخطاب ويقوم على التعامل السيميولوجي والفينومينولوجيا. القصد من التعامل هو العلاقة الجدلية بين المتلقّي والخطاب وفقَ تفکير خاصّ تقدّمه هذه الرؤية. فللمتلقّي دورٌ فاعلٌ، حيثُ يقوم بإنتاج الدلالة؛ وبهذا يتّسع المعنى ويبتعد القارئ من سلطة المؤلف. تستهدف هذه الدراسة تحليل فاعلية النظرية التعاملية في التذوّق الجمالي وتحليل الوظيفة الثقافية في نماذج من أشعار جلال الدين الرومي وابن الفارض وحافظ الشيرازي. بهذا، تتّضح علاقات جديدة بين الدوالّ بالتعامل والتفضيل الجمالي کما تتّضح أيضاً معانٍ غير ثابتة متحوّلة. ونظراً إلى تحليل الأشعار التي اخترناها طوال الدراسة، نستنتج أنّ هذه الرؤية تؤدّي إلى تحويل التذوّق الجمالي من خلال توسيع الوظيفة الثقافية للشعر، وبهذا کلّه تتکوّن تجارب جمالية غير معهودة، حيث ينتقل المخاطب بدوره المنفعل من البلاغة القديمة إلى المتلقّي ودوره الفاعل في مجال البلاغة الجديدة. وهذا الموقف يرشدنا إلى نظرة في الوجود والوجودية في الشعر الصوفي العربي والفارسي.

https://rall.ui.ac.ir/article_24449_8599a7a5f010dc53be725941c805a910.pdf

جامعة أصفهان بحوث في اللغة العربية 2821-0638 12 22 2024 01 01 The Prose and Stylistic Properties of Sibawayh’s al-Kitāb نثر سيبويه في الکتاب وخصائصه الأسلوبية 183 198 24974 10.22108/rall.2020.116041.1199 AR حميدرضا ميرحاجي أستاذ مشارک في قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة العلامة الطباطبائي زهرا کرم زادگان أستاذة مساعدة في قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة العلامة الطباطبائي Journal Article 2019 03 13 Abstract: Sibawayh’s al-Kitāb is one of the remnants of the Muslim legacy of the second half of the second century AH and is a turning point in the field of scientific issues in the Muslim world. Sibawayh, in his book, as a pioneer of grammarians, uses some stylistic features that make it difficult to grasp the meaning of his work. Therefore, this research, by using a descriptive-analytical method and by selecting sections from al-Kitāb, seeks to explain and describe the stylistic properties that influence the meaning to facilitate the understanding of the book for its audience. Among these properties are the frequent use of absent pronouns, demonstrative and ambiguous nouns, some explanations instead of idioms, syntactic descriptions in the form of examples without specifying them, the use of digression figure of speech, the abundance of brevity with hidden analogies, and the use of relative adverbs to express permissions and the necessity of orders. Sibawayh follows the deductive method, he begins with a few examples, then explains the verses, and finally quotes from the Holy Quran, poetic verses from the era of protest, the proverb, or the speech of Arab speakers. And he is constantly talking to a hypothetical audience. يعدّ کتاب سيبويه نقطة انطلاق لمجال القضايا اللغوية في العالم الإسلامي في المنتصف الثاني من القرن الثاني ويمتاز بأسبقيته وامتلاکه الأساليب التي تختصّ به فتجعل المعنى عسير المنال. لذلک تستهدف هذه الدراسة بتتبّع المنهج الوصفي ـ التحليلي وبالاستعانة بمقتطفات من نص الکتاب، إلقاء الضوء على الخصائص التعبيرية فيه على قدر تستوعب هذه الأوراق وتسعى إلى الترکيز على الميزات التي تؤثر على استشفاف المعنى لتکون مصباحا ينير الدرب لمن يريد أن يطويه. ومن اللمحات الأسلوبية عند سيبويه يمکن الإيماء إلى الإکثار من ضمائر الغائب وأسماء الإشارة والأسماء المبهمة واللجوء إلى التوضيحات، مکان استخدام المصطلحات وتعبية المعاني في الأمثلة، بدل أدائها بالکلمات واستخدام الجمل الاستطرادية والنزوع إلى الإيجاز بالقرائن الخفية وتبيين الحکم بالقيود النسبية دون تعيين مدلولها. ويتتبّع سيبويه المنهج الاستنباطي فيشرع کلامه بالأمثلة ثمّ يقوم بشرح الأحکام ثمّ يستشهد من القرآن الکريم والأبيات الشعرية من عصر الاحتجاج وأمثال العرب وکلام العرب الفصحاء ودائما کلامه متّجه نحو قارئ محتمل لا مخاطب مقصود.

https://rall.ui.ac.ir/article_24974_fb90d237bae1eb6f048d898c9ec2abd0.pdf

جامعة أصفهان بحوث في اللغة العربية 2821-0638 12 22 2024 01 01 A Survey of Opinions about the Lack of Verb Indication on Tense from the Viewpoint of Scholars of Syntax and Principles of Jurisprudence دراسة لنظريات حول عدم دلالة الفعل على الزمان من وجهة نظر النحاة وعلماء أصول الفقه 199 215 24973 10.22108/rall.2019.111389.1141 AR عبدالجبار زرگوش نسب أستاذ مشارک في قسم الفقه ومباني الحقوق الإسلامية بجامعة إيلام Journal Article 2018 06 02 Abstract In this study, the lack of verb indication on tense from the viewpoint of scholars of syntax and principles of jurisprudence is investigated. Recent scholars of principles of jurisprudence deny the verb indication on tense literally. They also object the triple division of the word and believe that the verb consists of a noun and a particle, and that the word is divided into two parts: a noun and a particle. On the contrary, scholars of syntax believe that the verb indicates time, and the time is determinative for the verb. Scholars of principles of jurisprudence reject this and believe that being the determinants of time is understood from the style, syntactic and semantic symmetries, and this indication by symmetries is for the time concept not due to the nature of the verb. That is why the voice of the past and present verb indicates one of the triple times according to symmetries, and if the time was in the nature of the verb and part of it, in that case the time became the part of the nature of the verb and it was impossible to separate it for acquiring some particles like dogmatic particle and it was not allowable that the past verb is used in the present time or vice versa. This research has discussed noticeable opinions about the indication of verb or the lack of verb indication on tense in a descriptive analytical way from the viewpoint of scholars of syntax and principles of jurisprudence. In this study, the opinion on lack of verb indication on tense is accepted and the notion of verb indication on tense is rejected. Due to the attributes of the tense, subject indication on tense is accepted. تلقي هذه الدراسة الضوء على عدم دلالة الفعل على الزمان من وجهة نظر النحاة وعلماء أصول الفقه. وقد أنکر الأصوليون المتأخرون دلالة الفعل على الزمان وضعا ولغة، کما اعترضوا على التقسيم الثلاثي للکلمة وذهبوا إلى أن الفعل مرکب من اسم وحرف فمادته اسم وهيأته حرف؛ ومن هنا قالوا بأن اللغة تنقسم إلى قسمين: الأسماء والحروف. وفي المقابل، اتفق النحاة على أن الفعل يدل على الزمان، والزمان قيد في الفعل. فردّ عليهم الأصوليون وقالوا إنما يفهم الزمان قيداً في الفعل من سياق الکلام والقرائن والأمارات الحالية والمقالية؛ وهذه الدلالة بالقرائن تدل على أنمفهوم الزمان ليس في ذات وحاق الفعل. فلذلک، يمکن أن تدل صيغة الماضي والمضارع حسب القرائن على إحدى الأزمنة الثلاثة، ولو کان الفعل مقترناً بالزمان وکان الزمان جزءا من الفعل لکان فصلا مقوما لحقيقته وحينئذ من المحال أن ينفصل الزمان عن الفعل بمجرد عروض أدوات عليه ولما جاز استعمال الفعل الماضي في الحال وبالعکس. وقد ناقش هذا المقال نظريات متميزة حول دلالة الفعل وعدم دلالته على الزمان بأسلوب وصفي تحليلي على ضوء ما ذهب إليه النحاة والأصوليون من آراء ونظريات متميزة، فتبنى نظرية عدم دلالة الافعال على الزمان،لا بنحو الجزئية ولا بنحو القيدية، ولا بالدلالة الوضعية المطابقية ولا بالدلالة التضمنية ولا بالدلالة الالتزامية؛ وإن دلالتها على الزمان بالدلالة الالتزامية فيما لو کان الفاعل أمراً زمانياً، وهذه الدلالة مستندة إلى خصوصية الإسناد إلى الزماني لا إلى الوضع.

https://rall.ui.ac.ir/article_24973_4fe0ee0ed385424c6b74e8303a33735c.pdf