بحوث في اللغة العربية

إنّ التوهم ظاهرة من ظواهر اللغة العربية، عرفها اللغويون والنحويون منذ قديم واستخدموها غير قليل في تفسير بعض المفردات اللغوية والتراکيب النحوية التي جرت على غير ما عهد له في علمي اللغة والنحو؛ مع ذلک ... أكثر

المقالة الأصلية

3. أبو المجد الأصفهاني حياتُه وشعرُه

حميد باقري دهبارز؛ نصر الله شاملي؛ سردار اصلاني

المجلد 5، العدد 9 ، أكتوبر 2013، الصفحة 23-36

المستخلص

أبو المجد الأصفهاني من أهم أبرز الشعراء الإيرانين المعاصرين الذين قالوا الشعر بالعريية وعاشوا وترعرعوا في الظروف الإيرانية ـ العراقية ونهلوا من المنهلين العربي والفارسي. هذا ولم تحظ حياته العلمية ... أكثر

المقالة الأصلية

4. البعد التداولي للمعاصر من اللغة، ومناهج تصميم الکتاب المدرسي

محمود بولعراس الجمعي

المجلد 5، العدد 9 ، أكتوبر 2013، الصفحة 37-50

المستخلص

يحظى الکتاب المدرسي بعناية کبيرة عند الأمم المتقدمة, فهو غاية وثمرة التعلم والتعليم، به يستطيع الفرد أن يصل إلى درجة المواطنة بامتلاک ثقافته، ومن ثمة يتمثل الفرد المعرفة واستثماراتها في تفاعلاته مع ... أكثر يحظى الکتاب المدرسي بعناية کبيرة عند الأمم المتقدمة, فهو غاية وثمرة التعلم والتعليم، به يستطيع الفرد أن يصل إلى درجة المواطنة بامتلاک ثقافته، ومن ثمة يتمثل الفرد المعرفة واستثماراتها في تفاعلاته مع المجتمع فکرا وتواصلا ورؤية وتکوينا؛ أي أن مقاييس الضبط الاجتماعي وقيمه السلوکية والحضارية الراسخة والمتجددة يحفزها ويبرزها إلى السطح في شخصية المتعلم الکتاب المدرسي، ولهذا فإن الثقافة اللغوية الراهنة للکتاب وجب أن يحتويها الکتاب والتي تتمثل في نظرنا في: 1- المناقشة والمحادثة والمناظرة والسؤال والجواب. 2- حکاية القصص والسرد وتمثيل الشخصيات وتقليدها. 3- التقارير والخطب والکلمات والأحاديث. 4- إلقاء التوجيهات والتعليمات. 5- المقابلات الشخصية وإدارة الاجتماعات والمشارکة فيها. 6- وصف الأشياء بالدقة الواقعية، والمحاججة والدفاع عن الرأي وطلب الحجة، والتفسير والحوار والتحليل والاستطلاع والتعليق. وهذه المناحي يجب أن يتمثلها الکتاب المدرسي لغة وأسلوبا في رأينا، حتى ترقى بعوامل اللغة المعاصرة تخطيطا وتعريفا ومشارکة الواقع بوسائل عرض اللغة الوظيفية وحدودها التي تترک انطباعا تکوينيا غير مباشر، وفضلا عن المادة العلمية فإن طريقة العرض وأسلوب معالجة المضامين وتقديم المحتوى وطبيعة الأنظمة اللسانية المتاحة والأساس التربوي الناتج، تعدّ مداخل إجرائية ومنطقية للمحصول الثقافي اللغوي، فمثلا الترديد وعواقبه الإبداعية في ما بعد التعليم وبصماته النفسية والإيديولوجية والفکرية لما تلقاه المتعلم في الکتاب المدرسي هي التي تکوّن رؤيته للعالم وخصوصا من حيث اللغة تواصلا ومحتوى وتقنية حتى تخلق جيلا غير منفصم الشخصية عن واقعه.

المقالة الأصلية

5. سورة "نوح"؛ دراسة أسلوبية دلالية في مستوى الصوت والصرف

دانش محمدي رکعتي؛ علي‌رضا محمدرضايي

المجلد 5، العدد 9 ، أكتوبر 2013، الصفحة 51-68

المستخلص

تعتبر الأسلوبية من المناهج النقدية الهامّة التي قام الکثير من الدراسات اللغوية للقرآن الکريم على أساسها. فالأسلوبيّة لا ترکز فقط على شکل اللفظة وإنّما على عمق دلالاتها متجاوزة مرحلة التبسيط إلى ... أكثر تعتبر الأسلوبية من المناهج النقدية الهامّة التي قام الکثير من الدراسات اللغوية للقرآن الکريم على أساسها. فالأسلوبيّة لا ترکز فقط على شکل اللفظة وإنّما على عمق دلالاتها متجاوزة مرحلة التبسيط إلى مرحلة أعمق عندما تتعامل مع لغة النصّ تعاملا فنّيّا، من خلال إبراز الظواهر اللغويّة المميّزة ومحاولة إيجاد صلة بينها وبين الدلالات التي عن طريقها يمکن الوصول إلى المعنى الغائب في النصّ. فهذه الدراسة بتمثّلها منهج الأسلوبيّة الإحصائيّة، تحاول إبراز الدلالات من خلال دراسة المستويات اللغوية في سورة "نوح". وقد وقفت الدراسة على مستوى الصوت و‌الصرف من المنهج الأسلوبي في هذه السورة؛ فدرست في المستوى الصوتي دلالةَ صفات الأصوات من الجهر والهمس والشدّة والرخاوة، ودلالة تکرير الأصوات ودلالة المقاطع، و‌في المستوى الصرفي دلالةَ التعريف والتنکير ودلالة الأسماء في بعض الصيغ الصرفية ودلالة الأفعال في صيغ الماضي والمضارع والأمر. وقد خرجت الدراسة بنتيجة موادّها أنّ معظم الأصوات في السورة من الأصوات المجهورة من حيث الجهر والهمس، ومن الأصوات الشديدة والمتوسطة من حيث الشدّة والرخاوة لتدلّ على سياق السورة الذي يقتضي الجهر والشدة للدعوة. وکان لتکرير بعض الأصوات دلالات ملائمة لسياق السورة. وقد جاءت المقاطع ملائمة لهذا السياق أيضا؛ فدلّت المقاطع المقفلة على سرعة الأحداث والمقاطع الطويلة على الإنذار والتهديد. أمّا في المستوى الصرفى فوظّفت الضمائر توظيفا دلاليا حيث دلّت في بداية السورة على تقريب نوح A قومَه من نفسه إثارةً لعواطفهم واستمالة لهم وفي نهاية السورة على تبعيد نوح A إياهم عن نفسه لرفضهم الدعوة.

المقالة الأصلية

6. المؤلفات عن آداب الکتابة وصبح الأعشى في صناعة الإنشا عرض ودراسة

علي زاهد پور

المجلد 5، العدد 9 ، أكتوبر 2013، الصفحة 69-90

المستخلص

هناک باب واسعفي الأدب العربي للکتابة وآدابها وأدواتها والمؤهلات التي ينبغي للکاتب أن يتحلّى بها. فأُلّفت في هذا المجال کتب عديدة من أهمها وأکبرها صبح الأعشى في صناعة الإنشا. تريد المقالة ــ وهي ذات ... أكثر

المقالة الأصلية

7. أسباب تباين الرّأي النّحوي عند القدماء

د. رياض السواد؛ مرضيه قربانخاني

المجلد 5، العدد 9 ، أكتوبر 2013، الصفحة 91-104

المستخلص

أهممايميزقواعداللغةالعربيةاتصافهابالسعةوالتعدد،بحيثيصعبعلىالمتفقهالسيطرةعليهاوالإحاطةبمافيها. هناک عوامل مختلفة لها دور في هذه التعددية في القواعد، منها ما جاء بسبب اللغة العربية نفسها؛ لأنهالغةاشتقاقيةلهاالقدرةعلىالتوسعوالانفتاحوالأخذعناللغاتوتحويرماتأخذليناسبالطبيعةالتيعليهالسانالناطقينبها. ... أكثر

المقالة الأصلية

8. تحليل دلالة الالتفات في صيغ الضمائر في أشعار محمود الدرويش المختارة

فاطمه لطفي گودرزي؛ فابيه بنت الحاج فابيه

المجلد 5، العدد 9 ، أكتوبر 2013، الصفحة 105-120

المستخلص

يعد الالتفات من أبرز التقنيات الفنية التي عني بها أصحاب الشعر القديم والحديث، وهذا النوع يمنح النص ثراءً وغنىً، ويسهم في النأي به عن حدود المباشرة والخطابة. لذلک تتناول الدراسة جماليات التفات الضمائر ... أكثر يعد الالتفات من أبرز التقنيات الفنية التي عني بها أصحاب الشعر القديم والحديث، وهذا النوع يمنح النص ثراءً وغنىً، ويسهم في النأي به عن حدود المباشرة والخطابة. لذلک تتناول الدراسة جماليات التفات الضمائر في ديوان "هي أغنية ... هي أغنية" و"أحد عشر کوکباً" و"الجدارية" للشاعر محمود الدرويش، والغاية من دراسة النص وتحليله هي محاولة لفهم النص وتبينه من خلال مکوناته عبر الدخول إلى عالم النص، وإضاءته وکشف أسراره اللغوية وتفسير نظام بنائه، وطريقة ترتيبه، وإدراک العلاقات فيه، بعيداً عن شرح المفردات وتحويل البيت من الشعر إلى النثر. وقد تم اختيار ثلاثة دواوينه الشعرية، من أجل تحليلها والوقوف عليها تعبيرياً وتأثيرياً في السياقات الشعرية التي تمثلت فيها صورة الالتفات في انتقال بين صيغ الضمائر. وقد اعتمدت هذه المقالة على المنهج الوصفي الاستقرائي والتحليلي، حتى يتبين کيفية خروج النص عن اللغة المعيارية، أو انتهاکه للصياغة المألوفة في الاستعمال العادي لمعرفة القيمة الفنية لشعر الشاعر المعاصر ومدى إبداعه البلاغي واستطاعة هذا الشاعر تطبيق مفهوم البلاغة الأصيل على نتاجه الأدبي، وأغراض الالتفات البلاغية في شعره. وبعد التحليل تقوم بتصنيف أنواع الالتفاتات الواردة فيها في جدول خاص وتحصى بالمئوية حتى تکون توضيحاً کمياً مميزاً بين طريقة توظيفه في القصيدة التقليدية ومثيلتها في نظيرتها الحداثية.وأبرز سمة تميّزت بها هذه الدراسة هو أنّها حصلت على مضمون الشعر الحديث‘ کما نجدها في دراسة الشعر العربي القديم. ومن أهم البواعث التي برزت في الشعر من خلال دراسة أنواع الالتفات في الضمائر يمکن الإشارة إلى المبالغة، والتصريح، والتخصيص، والتنبيه للمتلقي.

المقالات الجاهزة للنشر

العدد الحالي

المجلد 13 (2021)

المجلد 12 (1399)

المجلد 11 (1398)

المجلد 10 (1397)

المجلد 9 (1396)

المجلد 8 (1395)

المجلد 7 (1394)

المجلد 6 (1393)

المجلد 5 (1392)

المجلد 4 (1391)

المجلد 3 (1390)

المجلد 2 (1389)

المجلد 1 (1388)

المجلد والعدد: المجلد 5، العدد 9، أكتوبر 2013

1. کامل مجله

المستخلص

2. ظاهرة التوهم في اللغة العربية

المستخلص

3. أبو المجد الأصفهاني حياتُه وشعرُه

المستخلص

4. البعد التداولي للمعاصر من اللغة، ومناهج تصميم الکتاب المدرسي

المستخلص

5. سورة "نوح"؛ دراسة أسلوبية دلالية في مستوى الصوت والصرف

المستخلص

6. المؤلفات عن آداب الکتابة وصبح الأعشى في صناعة الإنشا عرض ودراسة

المستخلص

7. أسباب تباين الرّأي النّحوي عند القدماء

المستخلص

8. تحليل دلالة الالتفات في صيغ الضمائر في أشعار محمود الدرويش المختارة

المستخلص